Đề kiểm tra giữa học kì II Sinh học 11 - Mã đề 104 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Bố Hạ (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì II Sinh học 11 - Mã đề 104 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Bố Hạ (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG THPT BỐ HẠ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TỔ: HÓA- SINH-CN NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: SINH HỌC 11 -------------------- Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có ___ trang) (không kể thời gian phát đề) Họ và tên: ............................................................................ Số báo danh: ....... Mã đề 104 PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Trong sản xuất nông nghiệp, người ta nhổ mạ lên rồi cấy nhằm mục đích: A. Làm đất thoáng khí. B. Kìm hãm sự phát triển của lúa chống lốp đổ. C. Làm đứt đỉnh rễ giúp bộ rễ phát triển mạnh. D. Giúp cây lúa đẻ nhánh tốt. Câu 2. Tập tính bẩm sinh là những tập tính A. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài B. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể C. học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể D. được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài Câu 3. Cho các tập tính sau ở một số loài động vật, em hãy cho biết đâu là tập tính kiếm ăn? A. Nhện giăng tơ. B. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản. C. Sự di cư của cá hồi. D. Sau khi người vỗ tay thì cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn. Câu 4. Mô phân sinh đỉnh không có ở vị trí nào của cây? A. Ở chồi đỉnh. B. Ở thân. C. Ở đỉnh rễ. D. Ở chồi nách. Câu 5. Những hiện tượng nào dưới đây ở người do rối loạn vận động? A. Mất thăng bằng. B. Vàng da. C. Phù nề. D. Xuất huyết. Câu 6. Thứ tự đúng về vòng đời của các loài sinh sản hữu tính 1. Phôi 2. Hợp tử 3. Con non hoặc cây non 4. Cá thể trưởng thành 5. Cá thể chết A. 1 → 2 → 4 → 3 → 5. B. 2→ 1 → 3 → 4 → 5. C. 2→ 1 → 4 → 3 → 5. D. 1 → 2 → 3 → 4 → 5. Câu 7. Trong vòng đời của cây đậu tương, để cho hạt nảy mầm nhanh người nông dân cần đảm bảo các yếu tố nào dưới đây? A. Giữ đất luôn khô, thoáng. B. Ngâm hạt vào trong nước cho đến khi hạt nảy mầm. 0 C. Tưới đủ nước và tăng nhiệt độ trên 50 C. D. Tưới đủ nước, giữ nhiệt độ thích hợp, đủ độ ẩm cho đất. Câu 8. Mô phân sinh lóng không có ở ? A. chồi đỉnh. B. đỉnh rễ. C. chồi nách. D. Cây 2 lá mầm. Câu 9. Cho ví dụ sau: Ở người: Khi chạm tay vào vật nóng thì lập tức rụt tay lại.Đây là ví dụ nói về A. hình thức học tập in vết. B. phản xạ. C. hình thức học tập giải quyết vấn đề. D. tập tính học được. Câu 10. Hình thức học tập nào dưới đây phù hợp với hình ảnh? Mã đề 104 Trang 1/3
2. A. Điều kiện hóa hành động. B. Điều kiện hóa đáp ứng. C. Quen nhờn. D. In vết. Câu 11. Gibêrelin có vai trò: A. làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân. B. làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân. C. làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân. D. làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và giảm chiều dài thân. Câu 12. Thuộc loại phản xạ có điều kiện là A. ánh sáng chói chiểu vào mắt, ta nheo mắt lại B. nghe tiếng sấm nổ ta giật mình C. chuột túi mới sinh có thể tự bò vào túi mẹ D. nghe gọi tên mình ta quay đầu về phía có tiếng gọi Câu 13. Bệnh nào dưới đây không liên quan đến hệ thần kinh? A. Parkinson. B. Alzheimer. C. Bại liệt. D. Tiểu đường. Câu 14. Khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo ra cá thể mới, già đi rồi chết được gọi là A. Tuổi đời B. Vòng đời C. Tuổi thọ D. Chu kỳ chết Câu 15. Phản xạ ở động vật là phản ứng của cơ thể trả lời lại các kích thích A. từ bên trong cơ thể. B. từ bên trong hoặc bên ngoài cơ thể. C. chỉ bên ngoài cơ thể. D. từ bên ngoài cơ thể. Câu 16. Cho các ví dụ sau về các hình thức học tập ở một số loài động vật. Ví dụ nào nói về hình thức học tập quen nhờn? A. Tinh tinh con học cách lấy hai hòn đá đập vỡ quả cọ dầu để lấy nhân. B. Thả một hòn đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa sẽ rụt đầu vào chân và mai. Nhiều lần như vậy rùa không rụt đầu và chân vào mai nữa. C. Tinh tinh biết xếp chồng các hộp lên nhau và trèo lên hộp để lấy chuối khi bị nhốt vào căn phòng có một số hộp trên sàn và nải chuối treo trên cao hơn tầm với của tinh tinh. D. Gà con mới nở bám theo vật chuyển động mà chúng nhìn thấy đầu tiên. PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Đặc điểm nào dưới đây là Đúng hay Sai khi nói về tập tính học được? a) Đặc trưng cho từng loài. b) Sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ. c) Số lượng các tập tính không giới hạn. d) Dựa trên các phản xạ có điều kiện. Câu 2. Khi nói về phản xạ đâu là phát biểu đúng? đâu là phát biểu sai? a) Phản xạ là khái niệm rộng hơn cảm ứng. b) Phản xạ chỉ có ở những sinh vật có hệ thần kinh. c) Phản xạ được coi là một dạng điển hình của cảm ứng. d) Phản xạ được thực hiện nhờ cung phản xạ. Mã đề 104 Trang 2/3
3. PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Câu 1. Có mấy nhóm Hormone thực vật? Auxin,Giberellin,abcisic acid,cytokinin,ethylene? Câu 2. Cấu tạo của neuron gồm mấy phần? TỰ LUẬN. Câu 1. (1.5 điểm). Em hãy trình bày các dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng và phát triển ở sinh vật ? Lấy 1 ví dụ về sinh trưởng của sinh vật? Câu 2. (1điểm). Cần làm gì để cai nghiện chất kích thích? Câu 3. (0.5 điểm). Em hãy vẽ sơ đồ vòng đời của muỗi(0.25đ), từ đó cho biết những ứng dụng của con người trong thực tiễn về việc phòng ngừa loài muỗi?(0.25đ) ------ HẾT ------ Mã đề 104 Trang 3/3