Đề thi thử THPT QG Ngữ văn 11 (Lần 2) - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề thi thử THPT QG Ngữ văn 11 (Lần 2) - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án)

1. SỞ GD&ĐT BẮC GIANG ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN 2 TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 Bài thi: NGỮ VĂN 11 (Đề thi gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian phát đề) Phần 1- ĐỌC HIỂU( 3 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “ Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện nghi đến đâu đi nữa. Nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, sạch sẽ và gọn gàng. Mảnh vườn này có thể làm chủ nhân của nó êm ấm một thời gian dài, nhất là khi lớp rào bao quanh không còn làm họ vướng mắt nữa. Nhưng hễ có một cơn giông tố nổi lên là cây cối sẽ bị bật khỏi đât, hoa sẽ nát và mảnh vườn sẽ xấu xí hơn bất kì một nơi hoang dại nào. Con người không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mỏng manh như thế. Con người cần một đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng nhưng rồi lại phẳng lì và trong sáng như trước. Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.” (Theo A.L.Ghex-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa- Thông tin, Hà Nội, 1977). Câu 1. Xác định thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản trên? (0.5 điểm). Câu 2. Nội dung chính của văn bản ? (0.5 điểm). Câu 3. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn: “ Con người không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mỏng manh như thế. Con người cần một đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng nhưng rồi lại phẳng lì và trong sáng như trước. ” (1.0 điểm) Câu 4. Theo quan điểm của em “cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình” gây ra những tác hại gì? (1.0 điểm). Phần 2- LÀM VĂN ( 7 điểm ) Câu 1.( 2,0 điểm) Em có đồng ý với quan điểm sống người viết đặt ra ở phần Đọc hiểu không? Theo em thanh niên ngày nay cần sống như thế nào để phù hợp với sự phát triển của cuộc sống thời hiện đại? Câu 2. ( 5,0 điểm). Cảm nhận của em về vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân. So với các nhân vật khác trong tập “Vang bóng một thời”, vẻ đẹp đó có gì độc đáo? ----------- Hết -------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh . Số báo danh ..
2. ĐỊNH HƯỚNG CHẤM THI MÔN NGỮ VĂN 11 KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 – Năm học 2016-2017 Nội dung Phần Điểm Câu 1. Thao tác lập luận: Thao tác lập luận so sánh, bình luận 0.5 Câu 2. Nội dung chính của văn bản: Cuộc sống riêng không biết đến 0.5 điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống sai lầm. Phần Câu 3. I - Biện pháp nghệ thuật: Điệp từ “ con người”, ẩn dụ “ đại dương mênh 0.5 mông” , “ bão táp”. - Tác dụng: Người viết ví “đại dương mênh mông” là cuộc sống tự do 0.5 rộng lớn mà ở đó con người phải đối diện với những khó khăn thử thách nhưng chính điều đó sẽ tôi luyện con người trưởng thành hơn. Việc sử dụng điệp từ và biện pháp tu từ ẩn dụ khiến câu văn trở nên sinh động, giàu hình ảnh chứ không khô khan như sử dụng ngôn ngữ thuần túy. Câu 4. - Về hình thức: Viết 01 đoạn văn ngắn khoảng 5-> 7 dòng. - Về nội dung: Học sinh trình bày theo quan điểm riêng của mình. Câu trả lời cần hợp lý, có sức thuyết phục đồng thời không nhắc lại quan điểm của tác giả trong đoạn trích đã cho. Có thể tham khảo hướng trả lời sau: “Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở ngoài ngưỡng cửa nhà mình” là cách sống vô cảm, khép kín, thụ động khiến cho con người 1.0 bị cô lập với thế giới bên ngoài. Nguy hại hơn lối sống này sẽ khiến con người trở nên ích kỉ, thờ ơ, bàng quan trước cuộc đời, tâm hồn chai lỳ băng giá. Câu 1: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI. 2.0 * Yêu cầu chung: Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ ( theo một trong các cách: Diễn dịch, quy nạp, tổng-phân - hợp ) sử dụng một trong các thao tác phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ hoặc kết hợp các thao tác này; lí lẽ và dẫn chứng hợp lý, thuyết phục, đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu để bày tỏ quan điểm của bản thân về * Yêu cầu cụ thể: - Nếu đồng tình với quan điểm của tác giả + “Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài Phần ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống sai lầm” cần lập luận theo 1.0 II hướng khẳng định đó là biểu hiện của lối sống vô cảm, ích kỉ, nhỏ nhen chỉ biết nghĩ cho mình, chăm lo lợi ích riêng của mình, không quan tâm chia sẻ với người khác. Lối sống đó làm ảnh hưởng xấu tới quá trình học
3. tập và làm việc của mỗi cá nhân đồng thời làm mất đi những mối quan hệ tốt đẹp, thân thiện với mọi người. Ở mức độ cao hơn, lối sống này dần dần sẽ làm mai một truyền thống tương thân tương ái tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. + Để phù hợp với sự phát triển của cuộc sống thời hiện đại thanh niên 1.0 ngày nay cần: . Không ngừng học tập tích lũy kiến thức để có trình độ học thức, chuyên môn hoặc tay nghề cao. . Sống có lý tưởng, ước mơ, hoài bão. . Biết yêu thương, đồng cảm, chia sẻ, biết hòa mình vào cuộc sống rộng lớn của cộng đồng. . Chủ động đón nhận những thời cơ và thách thức nhất là khi đất nước đang trên đà hội nhập quốc tế. + Bài học cho bản thân: - Nếu không đồng tình với quan điểm của tác giả: Lí lẽ và lập luận 2.0 phải thuyết phục. Câu 2: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 5.0 I. Yêu cầu về kỹ năng - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. - Lập luận chặt chẽ, trình bày sáng rõ, văn viết có cảm xúc. II. Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể cấu trúc bài làm theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo được những ý cơ bản sau: 3.0 1.Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân a.Vẻ đẹp của tài năng (Nét tài hoa của người nghệ sĩ): Tài viết chữ 1.0 đẹp (nghệ thuật thư pháp) - Thư pháp là một môn nghệ thuật có từ cổ xưa và rất cao siêu. Đây là một thứ nghệ thuật cao cấp, dành riêng cho những bậc tao nhân mặc khách có văn hóa và khiếu thẩm mỹ, biết thưởng thức cái đẹp của chữ cũng như chiều sâu của nghĩa. - Nét tài hoa của Huấn Cao tập trung vào việc viết chữ rất nhanh và rất đẹp. Chữ Huấn Cao còn là nhân cách phi thường của Huấn Cao. Nó quí giá không phải chỉ vì được viết nhanh và đẹp mà quan trọng hơn là bởi những nét chữ vuông vắn tươi tắn nó nói lên hoài bão tung hoành của một đời con người. Tài năng của Huấn Cao ở mức khác thường, hiếm quí. b. Vẻ đẹp của thiên lương 1.0 - Thiên lương chỉ bản tính tốt đẹp tự nhiên của con người được trời phú cho nhưng không phải ai cũng giữ vững được. Thiên lương gồm 3 chất: lương tri, lương tâm và lương năng. - Thiên lương của Huấn Cao được biểu biện ở ý thức rõ rệt đối với những người xin chữ ông. c. Vẻ đẹp của khí phách, của một nhân cách anh hùng 1.0
4. - Huấn Cao còn là một trang anh hùng dũng liệt, mặc dù chí lớn không thành nhưng tư thế bao giờ cũng hiên ngang, bất khuất. Đây là khía cạnh làm nên vẻ đẹp rực rỡ, tầm vóc lớn lao của hình tượng nhân vật này. - Vẻ đẹp của khí phách Huấn Cao được biểu biện ở nhiều chi tiết trong truyện: qua cuộc trò chuyện giữa Quản ngục và Thơ lại, hành động rỗ gông, câu trả lời viên Quản ngục... 2. So với các nhân vật khác trong Vang bóng một thời, vẻ đẹp của Huấn Cao có gì độc đáo? 2.0 - Hình tượng Huấn Cao nằm trong môtip chung về các nhân vật nhà nho trong Vang bóng một thời. Tất cả đều bộc lộ thái độ bất đắc chs trước thời cuộc, phản kháng hiện thực xã hội đương thời. Tuy nhiên, cách phản khán của Huấn Cao có sự khác biệt: không gặm nhấm quá khư, lai vào những thú ăn chơi, chỉ cốt giữ cho mình thiên lương và sự trong sạch của tâm hồn; mà phản kháng bằng hành động tham gia vào đội quân phiến loạn, chống lại triều đình; do đó bị bắt, bị kết án tử hình. Huấn Cao là một đấng tài hoa nhưng cũng là một đấng anh hùng. Ở nhân vật này có sự kết hợp ở mức lý tưởng của một hào kiệt và một nghệ sĩ. - Huấn Cao là một hình tượng lãng mạn được vẽ theo lối lý tưởng hóa, nên cả tài hoa, thiên lương lẫn khí phách đều mang tầm vóc phi thường; nên có vẻ đẹp vừa tài hoa, sang trọng vừa rực rỡ, uy nghi, lẫm liệt, hiếm có trong thế giới nhân vật Nguyễn Tuân Lưu ý chung: 1. Đây là đáp án mở, thang điểm không quy định điểm chi tiết đối với từng ý nhỏ, chỉ nêu mức điểm của các phần nội dung lớn nhất thiết cần phải có. 2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải triển khai chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc. 3. Khuyến khích những bài viết có sáng tạo. Chấp nhận bài viết không giống đáp án, có những ý ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục. 4. Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng. 5. Cần trừ điểm đối với những lỗi về hành văn, ngữ pháp và chính tả. Hết