Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì II Sinh học 11 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Sơn Động số 3

Nội dung tài liệu: Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì II Sinh học 11 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Sơn Động số 3

1. TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II TỔ KHTN Môn: Sinh học - Lớp 11 Đề cương gồm có 03 trang Năm học 2024 – 2025 I. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan 70% + Tự luận 30% II. THỜI GIAN LÀM BÀI : 45 phút. III. NỘI DUNG 1. Lý thuyết Bài 17. Cảm ứng ở động vật - Trình bày các hình thức cảm ứng ở các nhóm động vật - Nêu được cấu tạo và chức năng của tế bào thần kinh. - Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện Bài 18. Tập tính ở động vật - Nêu được tập tính, phân tích được vai trò của tập tính đối với động vật. - Vận dụng kiến thức về tập tính giải thích một số hiện tượng trong thực tế. Bài 19. Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Phân biệt sinh trưởng và phát triển, mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. - Vận dụng kiến thức về vòng đời của sinh vật, giảit thích một số biện pháp phòng tránh sâu bệnh hại. Bài 20. Sinh trưởng và phát triên ở thực vật - Phân tích các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Trình bày quá trình sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp - Trình bày sự phát triển của thực vật có hoa và các nhân tố chi phối ở thực vật có hoa. Bài 21: Thực hành: Bấm ngọn, tỉa cành, xử lí kích thích tố và tính tuổi của cây. - Trình bày quy trình bấm ngọn, tỉa cành thực vật. 2. Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1. Nhiệt độ tối ưu với sinh trưởng và phát triển của cây cà chua thường ở khoảng nhiệt độ? A. 10oC - 15oC.B. 15 oC - 20oC.C. 20 oC - 30oC.D. 10 oC - 20oC. Câu 2. Để điều chỉnh sự đóng mở khí khổng và giúp cây chống chọi với điều kiện môi trường bất lợi, người ta sử dụng hormone thực vật nào sau đây? A. Giberelin.B. Axit Absixic.C. Auxin.D. Etilen. Câu 3. Loại ion nào sau đây đi vào chùy xináp làm bóng chứa axêtincôlin gắn vào màng trước và vỡ ra? A. K+. B. Mg2+. C. Ca2+. D. Na+. Câu 4. Sinh trưởng sơ cấp không có đặc điểm nào sau đây? A. Có ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm. B. Diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh. C. Làm tăng kích thước chiều dài của cây. D. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần. Câu 5. Loài nhện có bản năng chăng tơ. Nhện thực hiện rất nhiều động tác nối tiếp nhau để kết nối các sợi tơ thành một tấm lưới. Hiện tượng đó thuộc tập tính nào sau đây? A. Bẩm sinh. B. Học được. C. Rút ra kinh nghiệm. D. Hỗn hợp.
2. Câu 6. Khi nói về phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện, phát biểu nào sau đây sai? A.Phản xạ có điều kiện có số lượng tế bào thần kinh tham gia nhiều hơn. B.Số lượng phản xạ có điều kiện ở động vật là không hạn chế. C. Phản xạ có điều kiện ở động vật bậc thấp rất đa dạng. D.Phản xạ không điều kiện có tính bền vững cao còn phản xạ có điều kiện dễ mất đi. Câu 7. Tập tính làm bài tập về nhà của học sinh khi thầy cô giao bài tập thuộc loại tập tính nào sau đây? A. Tập tính thứ bậc. B. Tập tính hỗn hợp. C. Tập tính bẩm sinh. D. Tập tính học được. Câu 8. Ví dụ nào sau đây là phản xạ có điều kiện ở người? A. Nổi da gà khi gặp lạnh. B. Đứa trẻ khóc khi vừa được sinh ra. C. Co ngón tay khi chạm vào kim nhọn. D. Dừng lại khi gặp đèn giao thông chuyển sang màu đỏ. Câu 9. Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây đúng? A. Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng chiều dài của cơ thể thực vật. B. Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá mầm. C. Sinh trưởng thứ cấp do hoạt động của mô phân sinh bên. D. Sinh trưởng thứ cấp có ở tất các các loài thực vật hạt kín. Câu 10. Hình thức học tập nào sau đây là động vật học bằng cách quan sát và bắt chước hành vi của động vật khác? A. In vết. B. Quen nhờn. C. Học liên kết. D. Học xã hội. Câu 11. Vòng đời của một sinh vật là A. khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cá thể mới, già đi rồi chết. B. khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành. C. khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cá thể mới. D. khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, sinh trưởng và phát triển thành cơ thể trưởng thành. Câu 12. Trong các dấu hiệu sau, dấu hiệu đặc trưng của phát triển ở sinh vật là 1. Phân hoá tế bào 2. Phát sinh hình thái 3. Tăng tế bào 4. Thay đổi chức năng sinh lí của cơ thể A. (1), (2), (4) B. (1), (2), (3) C. (1), (2), (4) D. (1), (3), (4) Câu 13. Mỗi mệnh đề sau là Đúng hay Sai khi nói về điện thế hoạt động? a. Trên sợi thần kinh không có bao myelin, điện thế hoạt động lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvier này sang eo Ranvier khác. b. Điện thế hoạt động xuất hiện không dừng tại điểm phát sinh mà lan truyền dọc theo sợi thần kinh. c. Cách lan truyền của điện thế hoạt động trên sợi thần kinh có bao myelin và không có bao myelin là giống nhau.
3. d. Tốc độ lan truyền của điện thế hoạt động trên sợi thần kinh có bao myelin và không có bao myelin là giống nhau. Câu 14. Hình trên mô tả quá trình thụ phấn nhờ côn trùng của một loài thực vật, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai khi nói về quá trình này ? a. Ở hình bên số (1) mô tả bao phấn, số (2) mô tả núm nhụy, số (4) mô tả hạt phấn. b. Quá trình (3) gọi là quá trình thụ tinh nhờ côn trùng. c. Quá trình thụ phấn có hiệu quả cao vì con ong chỉ hút mật các cây cùng loài. d. Nếu quần thể ong bị sụt giảm số lượng thì sẽ gây bất lợi cho quá trình thụ phấn của loài thực vật này. 3. Tự luận - Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật về khái niệm, loại mô phân sinh, đặc điểm và dạng cây. - Giải thích hiện tượng mọc vống của cây trong điều kiện thiếu sáng. - Phân tích một số ứng dụng hiểu biết về vòng đời của sinh vật? - Trình bày khái niệm tuổi thọ của sinh vật? Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến tuổi thọ của con người? - Động vật không xương sống hay động vật có xương sống có nhiều tập tính học tập hơn? Giải thích.