Giáo án Công nghệ 11 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Nga

Nội dung tài liệu: Giáo án Công nghệ 11 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Nga

1. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn : 24/08/2018 Ngày dạy 27/08/2017 29/08/2018 30/08/2018 01/09/2018 Lớp, tiết A11(T4), A1(T3), 11A4(T4) 11A2(T2) A3(T5) A12(T5) A10(T5) PHẦN 1: VẼ KỸ THUẬT CHƯƠNG I: VẼ KỸ THUẬT CƠ SỞ Tiết 01 BÀI 01: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT (T1) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Biết được tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ và nét vẽ. 2. Kỹ năng: HS nhận biết được các loại khổ giấy chính; các chia khổ giấy nhỏ hơn từ khổ A0; vẽ đc khung vẽ khung tên trên giấy A4; phân biệt đc các loại nét vẽ. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 01 trang 05 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. -Tranh vẽ hình bảng 1.1; bảng 1.2; h1.1; h1.2; h1.3 trong SGK, chuẩn bị vật mẫu như các loại giấy vẽ, bút vẽ, thước kẻ... -HS: đọc trước nội dung bài 01 trang 05 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (1p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(0p): 3. Bài mới: (44p) Hoạt động 1:(05 phút) Giới thiệu ý nghĩa của các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trong c.trình c.nghệ lớp 8 các em đã học HS lắng nghe và tiếp thu. về các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật. GV nhắc lại ý nghĩa v.trò của BVKT trong SX và ĐS. - Tại sao bản vẽ kĩ thuật phải được xây - Suy nghĩ và trả lời: BVKT là "ngôn ngữ" dựng theo quy tắc thống nhất? chung dùng trong kỹ thuật. - GV g.thiệu về chữ viết tắt: TCVN; ISO Hoạt động 2:( 20 phút) Tìm hiểu Tiêu chuẩn khổ giấy Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV g.thiệu về ký hiệu: TCVN 7285:2003 - HS lắng nghe và trả lời (ISO 5457:1999) ? Vì sao bản vẽ phải vẽ theo các khổ giấy -HS n/c và trả lời. nhất định? ? Trong kỹ thuật có các khổ giấy chính - Dựa vào bảng 1.1 để trả lời, nào? ? Việc quy định các khổ giấy có liên quan - Quy định khổ giấy để thống nhất quản lý gì đến các thiết bị sản xuất và in ấn? và tiết kiệm trong sản xuất. Nguyễn Thị Nga 1
2. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 ? Dựa vào H1.1 SGK hãy nêu cách chia từ - Suy nghĩ và trả lời 1 khổ A0 Thành các khổ giấy nhỏ hỏn. - GV dùng h1.2 để g.thiệu cách vẽ khung - Lắng nghe và tiếp thu (có thực hành). vẽ và khung tên trên giấy A4 Hoạt động 3:( 06phút) Tìm hiểu Tỉ lệ Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Từ các ứng dụng thực tế là bản đồ địa lý, - HS lắng nghe và tiếp thu đồ thị trong toán học các em đã biết, GV đặt câu hỏi: ?. Thế nào là tỷ lệ bản vẽ? -HS n/c và trả lời. ?. Các loại tỷ lệ? ?. Cho ví dụ minh họa các loại tỷ lệ đó? - GV nhấn mạnh: tùy từng vật thể và tùy vào khổ giấy vẽ mà ta có thể chọn tỉ lệ thích hợp. Hoạt động 4:( 08 phút) Tìm hiểu Nét vẽ Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV yêu cầu học sinh xem bảng 1.2 và hình - HS lắng nghe và tiếp thu 1.3 SGK để trả lời các câu hỏi: ?. Các nét liền đậm, liền mảnh biểu diễn -HS n/c và trả lời. các đường gì của vật thể? ?. Hình dạng như thế nào? -HS n/c và trả lời. HS vẽ lên bảng. ?. Nét đứt, nét chấm gạch mảnh, nét lượn -HS n/c và trả lời. sóng biểu diễn các đường gì của vật thể? ?. Hình dạng như thế nào? -HS n/c và trả lời. ?. Việc quy định chiều rộng các nét vẽ như -HS n/c và trả lời. thế nào và có liên quan gì đến bút vẽ không? - GV giới thiệu các loại bút vẽ và các dụng - Lắng nghe và tiếp thu để c.bị. cụ vẽ. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Các loại khổ giấy chính, cách vẽ khung vẽ và khung tên. - Các loại tỉ lệ và các loại nét vẽ và các loại d/cụ vẽ. - C.bị giấy A4(có khung vẽ và khung tên); các loại d/cụ vẽ; vẽ đc các loại nét vẽ. 2.BTVN: HS học bài cũ theo n/d vừa đc học. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 2
3. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn : 30/08/2018 Ngày dạy 03/09/2018- 05/09/2018- 06/09/2018- 08/09/2018- Thứ2 T4-nghỉ Thứ5 Thứ7 khai giảng Lớp, tiết A11(T4), A1(T3), 11A4(T4) 11A2(T2); A3(T5) A12(T5) A10(T5) ppct là T1 Tiết 02 BÀI 01: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT (T2) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Biết được tiêu chuẩn chữ viết và ghi kích thước. 2. Kỹ năng: HS vẽ được các kiểu chữ kỹ thuật; biết cách biểu diễn ghi kích thước. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 01 trang 05 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. -Tranh vẽ h1.4; h1.5; h1.6; h1.7 trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 01 trang 05 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(05p): GV kiểm tra các nội dung: ? Hãy nêu khái niệm về bản vẽ kỹ thuật; nêu tên các khổ giấy chính? từ 1 khổ giấy A0 ta cắt đc mấy khổ giấy A4? ? Thế nào là tỉ lệ? Có các loại tỉ lệ gì? tôi muốn vẽ hình dạng của 1 thước kẻ dài 30cm lên giấy A4 ta chọn tỉ lệ vẽ nào? ? Có các loại nét vẽ nào? Hãy vẽ hình dạng của chúng? Nêu các ứng dụng của các loại nét vẽ? ?Riêng 11a1 y/c vẽ lại hình 1.3. 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(15 phút) Tìm hiểu tiêu chuẩn Chữ viết Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Trên BVKT GV nhấn mạnh v.trò q.trọng - HS lắng nghe và tiếp thu. của chữ và số? (bên cạnh n/d thể hiện bằng hình vẽ) - GV g.thiệu về khổ chữ ? Theo em q.sát H1.4 thì kiểu chữ dùng trên - Suy nghĩ và trả lời: Chữ đứng, không chân BVKT là kiểu chữ ntn? không móc. - GV y/cầu HS thực hành vào vở và trên - Thực hành nghiêm túc bảng. Hoạt động 2:( 18 phút) Tìm hiểu Tiêu chuẩn Ghi kích thước Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Học sinh quan sát hình 1.5; 1.6 nhận xét - Suy nghĩ và n/xét. các đường ghi kích thước. Nguyễn Thị Nga 3
4. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 - GV nêu tầm quan trọng của việc ghi kích -Dựa vào kích thước thể hiện trên bản vẽ mà thước, bằng cách đặt câu hỏi: nhà sản xuất hay chế tạo sẽ làm ra sản phẩm có kích thước đúng theo yêu cầu. ?. Nếu ghi kích thước trên bản vẽ sai hoặc -Hàng hoá sản xuất ra sai không sử dụng gây nhầm lẫn cho người đọc thì đưa đến được, tốn nguyên vật liệu, tốn công dẫn đến hậu quả như thế nào? thua lỗ - GV trình bày các quy định về việc ghi - Lắng nghe và tiếp thu kích thước. - GV nhấn mạnh về cách biểu diễn k.thước - Lắng nghe và tiếp thu độ dài, kiểu chữ và số khi biểu diễn k.thc. - Áp dụng làm b.tập h1.8 sgk. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Thế nào là kiểu chữ kỹ thuật? Kiểu chữ này khác kiểu chữ bình thường ta viết ntn? - Nêu các đặc điểm của các đương biểu diễn k.thc và kiểu chữ, số khi ghi k.thc? - Tập kẻ chữ và số kỹ thuật. Nhận biết đc cách ghi k.thc. 2.BTVN: HS học bài cũ theo n/d vừa đc học; luyện tập n/d vẽ chữ kỹ thuật. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 4
5. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn : 8/09/2018 Ngày dạy 12/09/2018-Thứ 4 13/09/2018-Thứ5 15/09/2018-Thứ7 Lớp, tiết 11A2(T4), 11A3(T5) 11A10(T2);11A4(T3)- 11A11(T1-ppctT3) ppctT03; 11A1(T4-ppctT02) 11A12(T5-ppct T02) Tiết 03 BÀI 02: HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Biết được các n/d về HCVG theo PPCG1. 2. Kỹ năng: HS nhận biết đc vị trí các h/c trên giấy vẽ. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 02 trang 11 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. -Tranh vẽ h2.1; 2.2; 2.5 trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 02 trang 11 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(05p): GV kiểm tra các nội dung: ? Hãy vẽ tên trường, tên lớp của em bằng kiểu chữ kỹ thuật? ? Nêu các đặc điểm của các đường biểu diễn trong ghi k.thc? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(10 phút) Tìm hiểu Vị trí các mp hình chiếu và vị trí vật thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Bằng vốn tìm hiểu của em từ trc hãy cho - HS lắng nghe và tiếp thu. biết: ? Trong PPCG1 có các mp h/c nào? - Suy nghĩ và trả lời ? Vị trí của các mp h/c ntn? - Suy nghĩ và trả lời - GV liên hệ đến các bức tường trong - HS liên hệ. phòng học. ? Vật thể sẽ đc đặt ở đâu trong các mp h/c? - Suy nghĩ và trả lời - GV lấy ví dụ cụ thể. - HS liên hệ. Hoạt động 2:( 05 phút) Tìm hiểu Các hướng chiếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV phân biệt các các phép chiếu khác - Suy nghĩ và nhận biết. nhau: phép chiếu xuyên tâm, phép chiếu song song và phép chiếu vuông góc ( cần có hình minh họa) - Từ đó GV nhấn mạnh đến các hướng chiếu sử dụng trong PPCG1: + hướng chiếu từ trc vuông góc với mp h/c - Lắng nghe và tiếp thu đứng. + hướng chiếu từ trên vuông góc với mp - Lắng nghe và tiếp thu Nguyễn Thị Nga 5
6. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 h/c bằng. + hướng chiếu từ trái vuông góc với mp h/c cạnh. Hoạt động 3:( 18 phút) Tìm hiểu Các hình chiếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Trên các mp h/c đứng, bằng, cạnh sau khi - Suy nghĩ và nhận biết. chiếu ta thu đc các h/c đứng, bằng, cạnh. ? Xoay các mp h/c bằng xuống dưới 900 và - Suy nghĩ và trả lời: các mp h/c nằm trên xoay mp h/c cạnh sang phải 900 ta thu đc cùng 1 mp lớn chứa mp h/c đứng. k.quả gì? ? Theo em khi đó trên bản vẽ vị trí các h/c - Suy nghĩ và trả lời ntn? - GV g.thiệu PPCG1 thường dùng cho Việt - Lắng nghe và tiếp thu Nam và các nước châu Âu ( các nước châu Mỹ và 1 số nước khác dùng PPCG3 - HS tự - Lắng nghe và tiếp thu tìm hiểu) IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Hãy nêu vị trí của các mp h/c và vị trí của vật thể trong PPCG1? - Làm thế nào để thu đc các h/c nằm trên cùng 1 mp? ( n/d về hướng chiếu và các h/c) 2.BTVN: HS học bài cũ theo n/d vừa đc học; - Làm BT trang 13. C.bị n/d cho tiết thực hành. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 6
7. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn : 15/09/2018 Ngày dạy 19/09/2018-Thứ 4 20/09/2018-Thứ5 21/09/2018-Thứ6 Lớp, tiết 11A3(T4), 11A2(T5) 11A10(T2);11A4(T3)- 11A11(T1-ppctT3) 11A1 (T5) ppctT03 11A12(T4-ppctT02) Tiết 04 BÀI 03: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN (T1) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Biết được các n/d về HCVG theo PPCG1. 2. Kỹ năng: HS nhận biết đc vị trí các h/c trên bản vẽ; vẽ được 3 hình chiếu vuông góc của v.thể đơn giản. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 03 trang 15 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 03 trang 15 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(05p): GV kiểm tra các nội dung: ? Hãy nêu đặc điểm về 3 mp h/c và vị trí vật thể trong PPCG1? ? Nêu các đặc điểm về vị trí 3 h/c trong PPCG1 trên bản vẽ? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(05 phút) Ktra sự c.bị của HS và g.thiệu n/d thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV k.tra sự c.bị của HS về các d.cụ vẽ; - HS đặt các d.cụ; vật liệu đã c.bị lên bàn. vật liệu. - GV g.thiệu n/d thực hành: Thực hiện các - HS lắng nghe và tiếp thu. bước khi thực hành: + B1: quan sát và p.tích v.thể; chọn hướng chiếu phù hợp. + B2: Chọn tỉ lệ vẽ phù hợp với giấy A4. + B3: Vẽ mờ từng phần của vật thể + B4: Tô đậm. + B5: Biểu diễn k.thc + B6: Hoàn thiện bài vẽ: vẽ khung vẽ, khung tên, ghi n/d khung tên và các ghi chú khác cho bản vẽ. Hoạt động 2:( 10 phút) Thực hành B1; B2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nguyễn Thị Nga 7
8. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 - GV đưa ra vật mẫu (dưới dạng tranh vẽ - Quan sát vật mẫu hoặc vật thật). GV nên chọn 1 trong 6 vật thể trong sgk trang 21. ? Em hãy phân tích kết cấu và hình dạng - Suy nghĩ và nhận biết. của vật thể? ? Theo em ta chọn các hướng chiếu ntn để - Suy nghĩ và trả lời biểu diễn hết các t.tin về hình dạng và kết cấu của vật thể. ? Với phân tích và nhận dạng như vậy thì - Suy nghĩ và trả lời trên giấy A4 em sẽ vẽ theo tỉ lệ bao nhiêu? Hoạt động 3:( 18 phút) Thực hiện B3 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV: Lần lượt vẽ mờ bằng nét mảnh từng - Lắng nghe và tiếp thu phần của vật thể với các đường gióng giữa các hình chiếu từng phần. - GV q.sát các thao tác của HS để kịp thời - Thao tác cẩn thận và cần hỏi GV khi gặp uốn nắn 1 số sai sót mắc phải của HS. khó khăn trong thực hành IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Hiểu rõ pp p.tích v.thể; pp vẽ 3 h/c. - C.bị n/d tiếp theo cho tiết thực hành sau. 2.BTVN: HS hoàn thiện tiếp tục các thao tác trong giờ chưa xong. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 8
9. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 21/09/2017 Ngày 24/09(Thứ2):11A4,T4 26/09 27/09(Thứ5):11A10,T2; 28/09 (Thứ6): dạy (Thứ4): 11A1, T5-Nghỉ do 11A11,T1; 11A2,T5 HNCBCCVC 11A12,T2(ppctt4); 11A3,T5 Tiết 05 BÀI 03: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN (T2) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Biết được các n/d về HCVG theo PPCG1. 2. Kỹ năng: HS biết trình bày 1 bản vẽ HCVG trên khổ giấy kỹ thuật (giấy A4); HS biết sử dụng các d/cụ vẽ và rèn luyện tính cẩn thận. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 03 trang 15 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 03 trang 15 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(0p): 3. Bài mới: (43p) Hoạt động 1:(10 phút) Thực hành bước 4: Tô đậm Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV k.tra sự c.bị của HS về các d.cụ vẽ; - HS dùng bút chì mềm tô đậm các nét biểu vật liệu vẽ của tiết thực hành trước. diễn cạnh thấy, đường bao thấy của vật thể trên các hình chiếu, dùng nét đứt biểu diễn các cạnh khuất, đường bao khuất. - GV q.sát các thao tác của HS để kịp thời - Cẩn thận và tỉ mỉ trong từng nét. uốn nắn 1 số sai sót mắc phải của HS Hoạt động 2:( 15 phút) Thực hành B5: Ghi k.thước Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Em hãy cho biết khi biểu diễn k.thước ta - Nhớ lại k.thức phần lý thuyết về biểu diễn cần biểu diễn những đường nét nào? k.thước. - Kẻ các đường gióng k.thước, đường k.thước và ghi các chữ số k.thước trên các hình biểu diễn. - GV q.sát các thao tác của HS để kịp thời - Cẩn thận và tỉ mỉ trong từng nét. uốn nắn 1 số sai sót mắc phải của HS Nguyễn Thị Nga 9
10. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Hoạt động 3:( 13 phút) Thực hiện B6: Hoàn thiện khung tên Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Khung tên nằm ở vị trí nào trong bản vẽ? - Lắng nghe và suy nghĩ và trả lời. - GV g.thiệu các n/d trong khung tên - GV q.sát các thao tác của HS để kịp thời uốn nắn 1 số sai sót mắc phải của HS. - Thao tác cẩn thận và cần hỏi GV khi gặp khó khăn trong thực hành. - Hoàn thiện bài vẽ. - Nộp bài thực hành. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Hiểu rõ pp p.tích v.thể; pp vẽ 3 h/c. - Biết biểu diễn k.thước; hoàn thiện bài vẽ. 2.BTVN: HS chuẩn bị bài tiếp theo. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 10
11. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 27/9/2018 Ngày dạy 01/10-Thứ2 03/10-Thứ 4 04/10-Thứ5 05/10 – Thứ6 11A12: T4 (ppct 11A11, T4 11A10,T2; 11A3,T5 t5) 11A2,T5 11A4,T4; 11A1, T5 Tiết 06 BÀI 04: MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu đc 1 số k.thức về m.cắt và hình cắt. 2. Kỹ năng: HS biết vẽ mặt cắt và hình cắt của vật thể đơn giản; HS nhận biết đc m.cắt và h.cắt trên bản vẽ KT. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 04 trang 22 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK; Soạn Giảng CNTT -HS: đọc trước nội dung bài 04 trang 22 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(0p): 3. Bài mới: (43p) Hoạt động 1:(10 phút) Tìm hiểu k/n về m.cắt & h.cắt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Đối với các vật thể có nhiền phần rỗng - HS lắng nghe. ở bên trong như các lỗ, các rãnh nếu dùng hình biễu diễn thì có nhiều nét đứt, như thế bản vẽ thiếu rõ ràng, sáng sủa. Vì vậy, trên bản vẽ kĩ thuật thường dùng hình cắt và mặt cắt để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể. GV:dùng tranh vẽ hình 4.1 SGK để giới HS:Quan sát và vẽ hình 4.1 sgk theo hướng thiệu cho HS về vật thể, mặt phẳng chiếu, dẫn của GV và ttrả lời câu hỏi mặt phẳng cắt, cách tiến hành cắt; Qua CNTT tranh vẽ động. Trình bày quá trình vẽ hình cắt và mặt cắt. Để kết luận GV hỏi: HS:Mặt phẳng cắt là mặt phẳng song song - Như thế nào là mặt phẳng cắt? với mặt phẳng chiếu, đi qua tâm của vật thể, - Từ vật thể trên ta nên đặt mặt phẳng cắt ở chia vật thể ra làm 2 phần. vị trí nào? - Mặt cắt là gì? -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. - Hình cắt là gì? -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. Nguyễn Thị Nga 11
12. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Hoạt động 2:( 15 phút) Tìm hiểu Mặt cắt Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: dùng tranh vẽ hình 4.2;4.3;4.4 SGK phân tích cho HS và đặt câu hỏi. HS: Dùng để biểu diễn tiết diện vuông góc -Mặt cắt dùng để làm gì? của vật thể. HS: Dùng khi kết cấu bên trong v.thể phức -Mặt cắt dùng trong trường hợp nào? tạp hay vật thể có tính biến đổi đều. - Có mấy loại mặt cắt? -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. -Mặt cắt chập và mặt cắt rời khác nhau như thế nào? +Chúng được quy ước vẽ ra sao? Được dùng trong trường hợp nào? Hoạt động 3:( 13 phút) Tìm hiểu Hình cắt Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV:Em hãy nêu lại khái niệm hình cắt? -HS nêu lại khái niệm hình cắt -Dựa vào hình 4.5;4.6;4.7sgk thì có mấy loại hình cắt? là các h/cắt gì? -có 3loại. -Hình cắt toàn bộ được dùng trong trường -dùng để biểu diễn hình dạng bên trong của hợp nào? vật thể. - Hình cắt một nửa được quy ước vẽ ra sao? -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. - Hình cắt một nửa được dùng trong trường - Dùng khi vật thể có tính đối xứng hợp nào? - Hình cắt cục bộ được quy ước vẽ ra sao? -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. -Hình cắt cục bộ được dùng trong trường -Dùng để biểu diễn một phần nào đó của hợp nào? vật thể. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: -Nêu khái niệm hình cắt và mặt cắt? - Hình cắt và mặt cắt dùng để làm gì? -Mặt cắt gồm những loại nào? Cách vẽ ra sao? -Mặt cắt gồm những loại nào? chúng được dùng trong trường hợp nào? 2.BTVN: -Các em về nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sung trang 25 sgk -Làm bài tập 1,2,3 trang 24, 25 sgk và xem trước nội dung bài 5: (Hình chiếu trục đo) V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 12
13. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 05/10/2017 Ngày dạy 09/10 11/10 12/10 14/10 11A9,T3(ppct t7) 11A8, T3(ppct t6) 11A7,T4(ppct t6) 11A1,T2(ppct t6) 11A6,T4(ppct t7) 11A2,T4(ppct t7) Tiết 07 BÀI 05: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO (T1) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: HS biết các k/n về HCTĐ; biết các thông số của HCTĐ vuông góc đều. 2. Kỹ năng: HS nhận biết đc HCTĐ vuông góc đều. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 05 trang 27 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8 (về các khối đa diện), soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 05trang 27SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(5p): Câu 1: Thế nào là m.cắt và hình cắt? Câu 2: Nêu điểm khác nhau cơ bản giữa m.cắt chập và m.cắt rời? Câu 3: Có bao nhiêu loại hình cắt? Nêu các k.thức em đc học về các loại h.cắt đó? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(15phút) Tìm hiểu k/n về HCTĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: yêu câu HS quan sát hình 5.1sgk và - HS lắng nghe. GV trình bày nội dung phương pháp xây dựng HCTĐ từ các gợi ý, dẫn dắt HS xây dựng như sau. HS:Quan sát hình 5.1 sgk theo hướng dẫn -Một vật thể V đc gắn vào hệ trục toạ độ vuông góc của GV và trả lời câu hỏi OXYZ, với các trục toạ độ đặt theo 3 chiều dài, rộng, cao của vật thể. -Chiếu vật thể cùng hệ trục toạ độ vuông góc lên mp chiếu P’ theo phương chiếu l (l không song song với P và trục toạ độ nào). Kết quả ta thu được V’ trên P đó chính là HCTĐ của V. Vậy: + HCTĐ của vật thể vẽ trên một hay nhiều mp -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. chiếu? + Vì sao phương l không được song song với P -HS tìm hiểu trong sgk trả lời. và với trục toạ độ nào? GV: Dùng hình 5.1 sgk -HS lắng nghe và ghi nhớ. Trong phép chiếu trên, hình chiếu của trục toạ độ OXYZ là các trục O’X’, O’Y’, O’Z’ gọi là trục đo ,góc hợp bởi các trục đo gọi là góc trục đo. GV: Nhận xét độ dài O’A’ so với OA, - HS lắng nghe và ghi nhớ. O’B’ so với OB, O’C’ so với OC. Nguyễn Thị Nga 13
14. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Vậy ta lập tỉ số độ dài hình chiếu của một đoạn thẳng nằm trên trục toạ độ với độ dài thực của đoạn thẳng đó ta được hệ số biến dạng của đoạn thẳng đó trên trục toạ độ tương ứng. Hoạt động 2:( 18 phút) Tìm hiểu HCTĐ vuông góc đều Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV:Có nhiều lại HCTĐ nhưng trong vẽ kĩ - HS lắng nghe. thuật thường dùng HCTĐ vuông góc đều và HCTĐ xiên góc cân. - HS đọc sgk và định hướng trả lời: -Như thế nào là vuông góc? HS: Là phướng chiếu l vuông góc với mp chiếu. -Như thế nào là đều? HS: Hệ số biên dạng theo các trục đo bằng nhau p=q=r. GV:Để vẽ HCTĐ vuông góc đều ta cần quan tâm - HS q.sát H5.2sgk và ghi nhớ. đến các thông số đó là: góc trục đo và hệ số biến dạng. GV g.thiệu theo H5.2sgk. GV:Trong thực tế thì góc trục đo là góc vuông, HS: Khi chiếu hình vuông lên HCTĐ vậy khi ta chiếu hình vuông lên HCTĐ vuông góc vuông góc đều ta được hình thoi, hình tròn đều thì nó biến dạng thành hình gì? hình tròn thì được hình elíp. nó biến dạng thành hình gì? - GV g.thiệu H5.3 và H5.4sgk. nhấn mạnh - HS lắng nghe và ghi nhớ. cách vẽ elip = thước và bằng tay. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Nêu khái niệm HCTĐ? - Các thông số của HCTĐ vuông góc đều? 2.BTVN: -Các em về nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sung trang 31sgk -HS tự hoàn thiện các thông số của HCTĐ xiên góc cân vào vở. - HS đọc trc về các bước vẽ HCTĐ V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 14
15. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 14/10/2017 Ngày dạy 18/10 19/10 21/10 11A6,T4(ppct t8) 11A1, T1(ppct t7) 11A8,T3(ppct t7) 11A7,T4(ppct t7) 11A9,T4(ppct t8) 11A2,T5(ppct t8) Tiết 08 BÀI 05: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO (T2) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: HS biết các thông số của HCTĐ xiên góc cân; HS biết đc các bước vẽ HCTĐ. 2. Kỹ năng: HS biết vẽ HCTĐ (vuông góc đều hay xiên góc cân). 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 05 trang 27 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT sách công nghệ 8 (về các khối đa diện), soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK. -HS: đọc trước nội dung bài 05trang 27SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại sách công nghệ 8. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(5p): Câu 1: Thế nào là HCTĐ? Nêu các thông số của HCTĐ? Câu 2: HCTĐ vuông góc đều có các thông số ntn? Hãy vẽ hệ trục đo của HCTĐ vuông góc đều? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(10phút) Tìm hiểu HCTĐ xiên góc cân Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV:Để vẽ HCTĐ xiên góc cân ta cần quan - HS lắng nghe và ghi nhớ: hướng chiếu l tâm đến các thông số đó là: góc trục đo và không vuông góc với mp h/c... hệ số biến dạng. GV g.thiệu theo H5.5sgk. - HS q.sát H5.5sgk và ghi nhớ. GV:Trong thực tế thì góc trục đo là góc HS: Khi chiếu hình vuông lên HCTĐ vuông, vậy khi ta chiếu hình vuông lên vuông góc đều ta được hình thoi, hình tròn HCTĐ xiên góc cân thì nó biến dạng thành được hình elíp; nếu không thuộc(hay không hình gì? hình tròn thì nó biến dạng thành song song)mp XOZ. Nếu thuộc(hay không hình gì? song song) mp XOZ thì đc giữ nguyên. - GV g.thiệu H5.6 sgk. nhấn mạnh cách vẽ - HS lắng nghe và ghi nhớ. elip. Hoạt động 2:(23phút) Tìm hiểu cách vẽ HCTĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS C1: GV: Hướng dẫn HS cách vẽ HCTĐ - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý cách vẽ thông qua ví dụ bảng 5.1 sgk. hình hộp chữ nhật ngoại tiếp vật thể. Nguyễn Thị Nga 15
16. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 +Đặt trục toạ độ theo chiều dài, cao, rộng của vật thể. +Vẽ hình hộp ngoại tiếp vật thể. - HS lắng nghe và ghi nhớ. Vẽ HCTĐ của vật thể. C2: GV:PP vẽ theo mặt cơ sở: - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý cách chọn +Đặt trục toạ độ theo chiều dài, cao, rộng mặt cơ sở phù hợp. của vật thể. HS: chú ý chọn loại HCTĐ thích hợp với +Lấy một mặt phẳng của vật thể làm mặt sở trường của mình. cơ sở. - HS lắng nghe và ghi nhớ. Vẽ HCTĐ của vật thể. IV. Củng cố và BTVN 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Các thông số của HCTĐ xiên góc cân? - Các bước để vẽ HCTĐ. 2.BTVN: -Các em về nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sung trang 31sgk -HS c.bị nội dung thực hành cho tiết sau V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 16
17. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 20/10/2017 Ngày dạy 23/10 25/10 26/10 26/10 11A1,T4(ppct t8) 11A9, T2(ppct t9) 11A7,T3(ppct t8) 11A6,T2(ppct t9) 11A2,T5(ppct t9) 11A8,T3(ppct t8) Tiết 09 BÀI 06: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ (T1) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: HS củng cố k.thức về hình chiếu vuông góc của vật thể 2. Kỹ năng: HS đọc đc hcvg và vẽ đc h.chiếu thứ 3 của vật thể. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 06 trang 32 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT trong các bài trc, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK ( Giảng CNTT) -HS: đọc trước nội dung bài 06trang 32SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại nội dung vẽ hcvg trong bài trc. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(5p): Câu 1: HCTĐ xiên góc cân có các thông số ntn? Hãy vẽ hệ trục đo của HCTĐ xiên góc cân? Câu 2: nêu các bước vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(5phút) K.tra sự chuẩn bị của HS và triển khai nội dung thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: y/cầu HS để dụng cụ và vật liệu, tài - HS lắng nghe và thực hiện y/c của GV liệu lên mặt bàn để k.tra. - Sau đó n.xét và nhắc nhở các HS thiếu. - HS lắng nghe và ghi nhớ nội dung thực GV: g.thiệu nội dung thực hành. hành: - GV nhấn mạnh nội dung thực hành trong + Đọc bản vẽ và hình dung v.thể tiết nay là: đọc bản vẽ, hình dung v.thể và + Vẽ h.chiếu thứ 3, h.cắt trên h.chiếu đứng vẽ h.chiếu thứ 3 của v.thể. của v.thể. - N/d còn lại dành cho tiết thực hành sau. + Vẽ HCTĐ của v.thể. + Ghi k.thước. Hoạt động 2:(10phút) Thực hành bước 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Thông qua bản vẽ 2h.chiếu vuông góc - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý cách p.tích và p.tiện CNTT GV hướng dẫn cách p.tích v.thể và hình dung ra v.thể. từng phần của v.thể. - Chú ý hình dung phần nét liền đậm kết hợp - Từ đó để HS hình dung ra v.thể. với phần nét đứt cho chính xác. GV: có thể dành t.gian để hướng dẫn HS 1 số v.thể trong bài tập sgk trang 36 - HS lắng nghe và ghi nhớ. Nguyễn Thị Nga 17
18. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Hoạt động 3:( 18 phút) Thực hành bước 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nhấn mạnh với HS: sau khi hình - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý p.tích v.thể dung ra vật thể thì sẽ tiến hành vẽ h.chiếu và hình dung ra h.chiếu cạnh. cạnh còn thiếu trong bản vẽ. - Lần lượt vẽ từng bộ phận trong h.chiếu cạnh. GV: có thể dành t.gian để hướng dẫn HS 1 số v.thể trong bài tập sgk trang 36 - HS lắng nghe và ghi nhớ. IV. Củng cố và BTVN GV nhận xét thái độ học tập của HS; thu bài vẽ và đánh giá sơ bộ k.quả thực hành. 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Cách phân tích 2 h.chiếu vuông góc của đề bài? - Cách vẽ h.chiếu cạnh của v.thể. 2.BTVN: -Các em về nhà xem xét và đánh giá lại cách phân tích 2 hcvg của v.thể để hình dung ra v.thể. - HS xem xét và k.tra lại hình chiếu cạnh đã vẽ xem đã c.xác chưa. - HS c.bị nội dung thực hành của tiết sau: vẽ h.cắt và HCTĐ của v.thể. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 18
19. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 27/10/2017 Ngày dạy 30/10 01/11 02/11 04/11 11A2,T3(ppct t10) 11A1, T5(ppct t10) 11A9,T3(ppct t10) 11A6,T3(ppct t10) 11A7,T4(ppct t9) 11A8,T4(ppct t9) Tiết 10 BÀI 06: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ (T2) I./ Mục Tiêu: 1. Kiến thức: HS củng cố k.thức về hình chiếu trục đo của vật thể 2. Kỹ năng: HS biết vẽ HCTĐ vuông góc đều và HCTĐ xiên góc cân của vật thể. 3. Thái độ: Tạo cho HS hứng thú học tập,ý thức học tập nghiêm túc và hợp tác. II./ Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 06 trang 32 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại n/d vẽ KT trong các bài trc, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. - Các Tranh vẽ trong SGK ( Giảng CNTT) -HS: đọc trước nội dung bài 06trang 32SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại nội dung cách vẽ HCTĐ trong bài trc. III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (02p) GV kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ(5p): Câu 1: HCTĐ xiên góc cân có các thông số ntn? Hãy vẽ hệ trục đo của HCTĐ xiên góc cân? Câu 2: nêu các bước vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản? 3. Bài mới: (38p) Hoạt động 1:(5phút) K.tra sự chuẩn bị của HS và triển khai nội dung thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: y/cầu HS để dụng cụ và vật liệu, tài - HS lắng nghe và thực hiện y/c của GV liệu lên mặt bàn để k.tra. - Sau đó n.xét và nhắc nhở các HS thiếu. - HS lắng nghe và ghi nhớ nội dung thực GV: g.thiệu nội dung thực hành. hành: - GV nhấn mạnh nội dung thực hành trong + Vẽ HCTĐ của v.thể. tiết nay là: vẽ HCTĐ vuông góc đều và HCTĐ xiên góc cân của vật thể. Hoạt động 2:(10phút) Thực hành bước 3 Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Thông qua bản vẽ 2h.chiếu vuông góc - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý cách p.tích và p.tiện CNTT GV hướng dẫn cách p.tích v.thể và hình dung ra v.thể. từng phần của v.thể. - Chú ý hình dung phần nét liền đậm kết hợp - Từ đó để HS hình dung ra v.thể và thực với phần nét đứt cho chính xác. hiện cắt v.thể GV: có thể dành t.gian để HS thao tác - HS lắng nghe và ghi nhớ. trong bài tập sgk trang 36 Nguyễn Thị Nga 19
20. Giáo án Công nghệ 11 Năm học 2018-2019 Hoạt động 3:( 18 phút) Thực hành bước 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nhấn mạnh với HS: sau khi hình - HS lắng nghe và ghi nhớ: chú ý p.tích v.thể dung ra vật thể thì sẽ tiến hành vẽ h.chiếu và hình dung ra h.chiếu cạnh. trục đo. - Lần lượt vẽ từng bộ phận trong h.chiếu. GV: có thể dành t.gian để HS thao tác - HS lắng nghe và ghi nhớ. trong bài tập sgk trang 36 IV. Củng cố và BTVN GV nhận xét thái độ học tập của HS; thu bài vẽ và đánh giá sơ bộ k.quả thực hành. 1. Củng cố: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Cách phân tích 2 h.chiếu vuông góc của đề bài? vẽ đc h.chiếu cạnh của v.thể - Cách vẽ h.chiếu TĐ của v.thể. - Hoàn thiện bài TH và nộp 2.BTVN: - HS xem xét và k.tra lại bài vẽ xem đã c.xác chưa rồi nộp bài. - HS c.bị nội dung của tiết sau: Đọc trc bài học tiếp theo HCPC của v.thể. V. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Nguyễn Thị Nga 20